Em meu trabalho diário percebo que muitos professores ainda não descobriram como as diferentes tecnologias podem trabalhar a seu favor.
As escolas estão equipadas com laboratórios, SO desenvolvido especificamente para utilização educacional, ferramentas de aprendizagem, simuladores, Internet, etc...
O que falta agora é material humano... disposição para conhecer o novo que já é velho mas continua desconhecido. Falo das tecnologias...
Segundo Eduardo Chaves em Tecnologia da Educação: Conceitos básicos,
“O termo tecnologia, aqui, se refere a tudo aquilo que o ser humano inventou, tanto em termos de artefatos como de métodos e técnicas, para estender a sua capacidade física, sensorial, motora ou mental, assim facilitando e simplificando o seu trabalho, enriquecendo suas relações interpessoais, ou simplesmente lhe dando prazer”.
Destaco: “facilitando e simplificando o seu trabalho” ...
Muitos professores precisam “desencantar” para as tecnologias, descobrir como é fácil ministrar uma aula utilizando-se das tecnologias disponíveis. Dedicar tempo para planejamento e pesquisa é recompensado com uma aula atrativa e de qualidade.
Atividades simples podem ser agregadas aos diferentes temas, o uso das salas informatizadas deve ser criativo, uma aula pode ser enriquecida com alguns minutos frente ao computador.
O professor precisa aprender a pesquisar antes de pedir que seu aluno pesquise...
Não é preciso saber construir sites, animações, programar. Temos muito material pronto, basta querer utilizar e usar de forma responsável. Basta começar!
As tecnologias não substituem o professor, este precisa ser mediador da aprendizagem. Conforme nos inspira José Manoel Moran em seu artigo Os novos espaços de atuação do educador com as tecnologias, 2004. Observe a data, 2004, por isso reafirmo, “o novo que já é velho mas continua desconhecido”.
Seguem algumas atividades simples para o ensino fundamental:
- www.ecokids.com.br – Site com informações sobre meio ambiente, direitos das crianças, ecossistema global, jogos, etc;
- Digitação de pequenos textos, poesias, frases e ilustração. Assim o aluno se familiariza também com teclado e editor de textos;
- Um trabalho bom para fazer no primeiro contato com o computador é leitura de histórias animadas, www.contantohistoria.com , histórias em quadrinhos www.turmadamonica.com.br , ou até mesmo usar histórias utilizando-se de apresentações eletrônicas;
- No próximo mês comemora-se o dia do Folclore, tem muitas lendas disponíveis na Internet, o professor pode explorar o tema fazendo pesquisa de lendas das diferentes regiões do país e pesquisar (fazendo o aluno registrar) parlendas, trava-línguas, rimas, adivinhas. Pode envolver aqui diferentes disciplinas;
- Uso de animações, tem um vasto material na internet, ciclo da água www.kliceducacao.com.br, planetário (no linux educacional já vem instalado), movimento de rotação e translação www.ciencia-cultura.com/Astronomia/infantil.html
Posso parecer exagerada para alguns frente este texto mas infelizmente é a realidade que encontro nas salas informatizadas, já vi este “filme”, na escola particular e agora na rede pública estadual.
